Innovation pédagogique en études anglophones : restitution des résultats - Publications des membres d'ARDAA (Association pour la Recherche en Didactique de l'Anglais et en Acquisition)
Autre Publication Scientifique Année : 2024

Innovation pédagogique en études anglophones : restitution des résultats

Alice Bonzom
Triangle : action, discours, pensée politique et économique
CV
Cédric Brudermann
Connectez-vous pour contacter l'auteur
Formation et apprentissages professionnels
CV
Lesley Graham
Université de Bordeaux
CV
Linda Terrier
Université Toulouse - Jean Jaurès
Cultures anglo-saxonnes
CV

Domaines

Education Littératures
Fichier principal
Vignette du fichier
Livre_Blanc_Formation_SAES_2024_V4-7-53.pdf (2.28 Mo) Télécharger le fichier
Origine Accord explicite pour ce dépôt

Aurélie Puybonnieux  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04745967

Soumis le : mercredi 6 novembre 2024-17:03:37

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:07

Télécharger pour visualiser

Dates et versions

hal-04745967 , version 1 (06-11-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04745967 , version 1

Citer

Alice Bonzom, Cédric Brudermann, Lesley Graham, Linda Terrier. Innovation pédagogique en études anglophones : restitution des résultats. Livre blanc de la formation en études anglophones. Tome 3, 2024, pp.7-53. ⟨hal-04745967⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-ST-ETIENNE ENS-LYON UNIV-TLSE2 TICE CNRS UNIV-LYON2 CNAM TRIANGLE_UMR5206 CDFT-CNAM CAS CAMPUS-AAR AAI FAP UDL ARDAA HESAM
0 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More